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澳门新葡亰2566平台app“十一五”发展规划

2007-8-15 10:43:00
 
 
 
2006~2010年是建设新校区,夯实发展基础,实现由规模扩张向内涵建设转变,促进学校可持续性发展的关键时期。为了全面提高学校教育教学质量,改善办学条件,突出办学特色,提高整体办学水平,努力实现学校又快又好发展,现结合学校实际,制定本规划。
 
第一部分 指导思想、办学定位和基本原则
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以育人为根本,走产学研结合的道路,加强师资队伍建设和教学基本建设,深化教育教学改革,正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系,努力培养德智体美全面发展,素质良好,基础扎实,适应社会,具有实践能力和创新精神的医药卫生应用性高级专门人才。
二、办学思想与校训
办学思想:立足湖北,辐射全国,服务社会,服务基层,服务学生,中西医药护协调发展,提高质量,创建特色。
校训:博学、仁爱、善思、笃行。
三、学校定位
类型定位:就业型、教学型学校
层次定位:以专科教育为主体,提高质量,创造条件,逐步提高办学层次。
目标定位:办成在全国医药类高职高专中具有一定影响力的就业型、教学型学校,三分之一以上专业在省内同类院校中领先。
四、基本原则
⒈ 坚持科学发展观,坚持规模、结构、质量、效益协调发展。
⒉ 坚持教学质量作为学校立校之本。
⒊ 坚持以就业为导向,走产学研结合之路。
⒋ 坚持以人为本,科学管理,依法治校。
⒌ 坚持改革与创新,突出办学特色。
 
第二部分 发展目标
全面落实科学发展观,群策群力,通过3~5年的努力,在“十一五”末期,把学校建设成为环境优美,和谐文明,特色突出,质量优秀,省内先进,全国知名的高等专科学校,力争成为全国示范性中医药高等专科学校。
一、精神文明建设
加强教职员工理想信念教育和师德师风教育,牢固树立正确的教育理念,坚持育人为本、德育为先,努力提高广大师生员工的文明素质。
进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,建设一支优秀的思政课教师队伍和辅导员、班主任队伍。加强校园综合治理,创建平安校园。树立“以人为本”的理念,营造和谐的育人氛围,建立和谐校园,促进校风,教风、学风建设再上新台阶,创建省级文明单位。
二、办学规模
牢固树立科学发展观,利用大力发展高等职业教育的契机,稳定办学规模,实现从规模扩张向内涵发展的转变,到2010年全日制大专生控制在7000~8000人;中专生发展到1000~2000人。
三、教学基本建设
㈠ 师资队伍建设。到2010年,学校专任教师达到280~300人,其中研究生比例占25%以上,高级职称人员达到40%以上,“双师型”教师达到70%,引进博士生3~5人。力争建设一支素质优良、结构合理、业务精湛的师资队伍。
㈡ 实验室、图书馆建设。进一步优化结构,调整布局,整合资源,保证正常的教学科研实验工作顺利进行,进—步提高实验教学水平,加大投入力度,按每年10%的速度增长,到2010年教学科研仪器设备总价值达到4000万元以上。加快图书馆建设,图书馆藏书达到30万册以上。
㈢ 专业建设与改革。根据社会需要和市场需求,按照灵活设置、宽窄并存的原则,改造传统专业,发展紧缺专业,调整优化专业结构,力争五年内新增专业3~5个,努力形成长线与短线结合,传统与现代相结合的专业结构。加大对专业建设的投入,加强骨干专业建设,完成2~3个校级教学改革试点专业、1~2个省级教学改革试点专业的建设任务。
㈣ 课程建设与改革。以教学改革试点专业为龙头,以长线专业为重点,进一步优化课程结构,加强精品课程建设,力争每个专业至少建设1门校级精品课程,在此基础上,建设3~5门省级精品课程、1门国家级精品课程。
㈤ 教材建设与改革。按照体现医药行业特色,突出技能训练,强化针对性、实用性和技术性的原则,组织开发满足学校专业建设发展需要的教材。力争五年内完成10部专业教材、5~8部综合实训教材的建设。
㈥ 考试改革。努力探索高职高专教育教学规律,进一步完善考教分离制度,加强主干课程题库建设,完善实训课综合实践技能训练与考核体系,应用现代教育技术开展学生技能测试;逐步建立专业实习的考核体系,实现学生实践技能与岗位需求的“零距离”。
四 学术科研工作
改善学术科研条件,设立学术科研奖励基金,营造学术氛围,充分调动教职员工学术科研的积极性,力争每年在国家二级及以上刊物上发表学术论文20~30篇(其中一级5篇以上);“十一五”期间完成校级科研课题10~15项,省级科研课题5~8项,申报国家级科研课题1~2项。
五 人事、分配制度改革
建立岗位管理制度,合理设岗,充分调配人力资源,提高工作效率,按国家政策逐步建立符合学校特点的劳动分配制度,报酬与绩效挂钩,努力使人事分配制度的改革成为事业发展的推动力,以形成心齐气顺、爱岗敬业的良好工作环境。
六、信息化建设
完善校园网硬件建设,加强网站管理,丰富校园网资源;加强培训,提高教职员工的信息化素质,不断提高教学、管理的信息化水平。
七 校园建设
在新区建设现有工程基本完成的情况下,不再上大型基建项目;进一步完善功能,加快绿化美化,规划建设好药用植物园,加强校园文化建设,把学校建设成为—个具有中医药文化特色的园林式校园。
八、效益目标
㈠ 经济效益。“十一五”期间,争取年均收入达到3500万元。确保教职工收入在国家有关政策兑现的基础上稳步增长。
㈡ 社会效益。提高人才培养质量,努力使毕业生就业率保持在9O%以上。
 
第三部分 四项重点工程
一、质量立校工程
㈠ 积极推进课程建设和专业建设。在“十五”期间课程改革的基础上,积极探索具有高职教育特色的课程体系改革,对原有重点建设课程进行检查监督,稳步推进精品课程建设;进一步优化专业建设环境,健全和落实相关制度,认真做好新开设专业的各项准备工作,争取每年新增一个专业,真正体现学校的办学特色和办学优势。
㈡ 积极进行教学内容和教学方法的改革。以课程建设为载体,按照市场要求,深化教学模式、教学内容、教学方法和手段的改革,推进项目式、任务式、实训式、案例式等教学模式的实施,同时,结合学生、班级的实际情况,有效尝试基础课程模块式的教学方法,积极探索以“学分制”为基础的弹性学制的建立。
㈢ 进一步完善教学质量监控体系,严格教学日常管理。以“人才培养工作水平评估”指标体系为标准,以提高教学质量为目标,健全校、系两级教学质量保证体系、监控体系;完善考核评价制度,继续推行学生评教、教师评学的评估制度,不断加强听课、学生信息反馈、教学检查、教学督导等工作环节;认真研究现代教学管理技术和方法,提高信息化、网络化管理水平。
㈣ 进一步完善实践实习教学体系。明确实践教学管理职能,修订实践教学大纲和教学计划,完善实践教学方案,建立科学合理的实践实习教学评价体系。同时,不断加强教学实训基地建设,完善实验教学中心内涵建设,提高实验室资源使用效率,真正形成学校特色的实践教学管理运行机制;继续做好专业实习考核等工作,切实保证教学质量不断提高。
㈤ 进一步加强学风建设。学生管理要以学风建设为中心,以加强学生工作队伍建设为保证,以管理科学化、规范化为主要手段,以培养高素质的技术应用性人才为目标。严格执行学籍管理和学生管理的各项规章制度,不断完善学生综合考核评价体系和班级考核评估体系;加强学生纪律教育,进一步规范学生的行为习惯,继续开展文明班级、文明宿舍的评比活动,促进良好的班风、学风的形成。
二、人才强校工程
㈠ 树立“以人为本”、“人才资源是第一资源”的观念,将师资队伍建设作为学校长远发展的根本大计,为专业建设、教学改革、教学质量的提高提供强有力的人力支持。
㈡ 实施人才强校战略,本着稳步推进、加大结构调整的原则,围绕重点专业、新增专业,培养和引进一批优秀专业带头人。引进一批研究生,凝聚一大批较高层次人才,造就一支结构合理、素质优良、可持续发展的人才队伍。
㈢ 实施“育名师、聘名师”工程。坚持培养与引进相结合,要求青年教师在职攻读硕士研究生,获得硕士研究生学历或学位,不断提高学校教师的学历层次。积极安排教师到医疗单位临床进修,不断扩大“双师型”教师比例。同时,加快对骨干教师、专业带头人的选拔和培养,使其真正起到示范带头作用。
㈣ 不断创新人才工作的体制和机制。根据不同岗位的要求,建立以业绩为核心,由品德,知识、能力等要素构成的考核评价体系;深化分配制度改革,在稳步提高教职工整体收入水平的前提下,分配政策仍然坚持向关键岗位和优秀人才倾斜,努力营造一个鼓励人才干事业,支持人才干成事业,帮助人才干好事业的良好环境。
㈤ 加强师德师风建设。继续开展师德师风教育活动,树立教师良好的人格形象,教育广大教师增强责任心,视校为家、爱生如子,把精力投入到教书育人的工作当中,培育爱岗敬业,为人师表,治学严谨,无私奉献的精神。
三、科研兴校工程
㈠ 坚持以科研与教学相结合,努力提高科研项目的水平与层次,加强科研团队的建设,引导广大教师在做好教学工作的同时,积极开展学术研究,鼓励和促进科研成果转化,形成科研、教学和专业建设的良性互动。
㈡ 加强学术交流,营造学术氛围。聘请校外的名师、名医、名人来校讲学,逐步形成具有学校特色的系列精品讲座模式,以形成良好的学术风气。
㈢ 进一步发挥教研室的教学基础组织作用,严格执行业务学习、教学研究的规定,广泛开展集体备课、公开示教、学术讲座等教研活动。
㈣ 充分利用教研科研激励机制,引导、支持广大教师增强科研的创新能力,积极申报并参与各级各类教育科研课题(项目);注重科研的实用性与创新性,力争在实用技术推广应用方面有所突破。
四、素质教育工程
㈠ 把“—切为了学生、为了学生一切,为了一切学生”的理念转化为实际行动,坚持学校工作“以学生为主体、以育人为根本”的原则,进一步落实中央16号文件精神,加强和改进学生思想政治教育工作,积极采取措施,提高学生教育管理工作的针对性和有效性,进一步促进学生管理工作的制度化、规范化。
㈡ 进一步加强思想政治理论课教育改革,改善思政课教师的学历结构,提高素质,加强思政课的学科建设,充分发挥思政课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,深入扎实地推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作。
重视辅导员、班主任的选配,加强对辅导员、班主任的培养,努力建设一支专兼结合,政治素质过硬,工作作风扎实,业务能力强的辅导员、班主任队伍。
㈢ 加强大学生思想道德建设,采取强有力的措施,加强学风建设,营造学习氛围,调动学生学习的自觉性和主动性,针对当前学生中出现的多样性特点,坚持用马克思主义最新成果教育青年学生,加强大学生的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育,培养学生的社会主义核心价值观;大力推进文明习惯的养成教育、职业理想和职业道德教育以及诚信教育和民主法制教育,提高学生的心理素质、艺术素养和身体健康水平。
㈣ 深入开展校园文化活动,提升整体凝聚力和向心力。精心组织好每年一届的校园文化艺术节。引导学生会、团支部和学生社团组织开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动。加强校际文化交流活动,提升学校的声誉和社会知名度。深入开展大学生心理咨询,按照规范化要求,抓好“大学生心理咨询中心”建设,建立大学生心理健康状况档案,举办系列讲座,使心理健康教育和心理咨询活动再上新台阶。
㈤ 紧紧抓住“招生、就业”两个才市场。一方面加大招生宣传力度,用足招生政策,扩大社会知名度和影响力,提高新生报到率;另一方面拓宽就业渠道,瞄准国家大力加强社区、农村医疗机构建设的时机,面向社区、农村基层培养、输送高级应用性实用型人才,积极拓展就业市场,不断提高就业率。
第四部分 保障与措施
一、切实加强干部队伍建设
㈠ 加强领导班子建设
要着力加强领导班子的自身建设,领导班子成员要带头恪尽职守,带头勤奋学习,带头维护团结,带头廉洁从政,带头创新求实,努力树立起负责任、干事业、求实效的良好形象。
㈡ 加强中层干部队伍建设
深化中层干部管理体制的改革,健全和完善干部的选拔、使用、培养和管理制度,加强对干部的考核和监督,逐步建立干部能上能下的机制。
加强干部的作风建设。大力发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风,进一步转变领导干部工作作风,要政治坚定,求真务实,注重实绩,注重调查研究,切实改进思想作风、工作作风和生活作风;要增强自律意识,自觉接受群众监督;进一步加强党风廉政建设,尤其是要在广大干部中倡导戒骄戒躁之风、艰苦奋斗之风之风,形成勤政廉洁、艰苦创业、奋发有为、开拓创新的良好风尚。要提高工作效率和服务质量;要加强学习,不断提高驾驭部门工作能力和行政管理水平;要率先垂范,积极发挥模范带头作用和骨干示范作用。
二、全面创建学习型、创新型、节约型和谐校园,推进“三个文明”协调发展。
㈠ 全体教职员工要大兴学习之风、研究之风、创新之风和勤俭节约、艰苦创业之风,提高师生员工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。要牢固树立创新意识和节约意识,在学习、生活、工作中,要尊重知识,尊重人才,尊重他人的劳动成果,要互相学习,互相帮助,共同进步。努力构建和谐的人际关系,营造文明和谐的校园育人氛围和公平竞争、积极向上的工作环境,努力构建团结、文明、和谐的校园。
㈡ 把“公民道德教育”活动引向深入,开展“诚实守信”实践活动,树立诚实守信道德风尚,诚信立身、诚信立教、诚信立业。全体教职工要树立主人翁意识,增强“校兴我荣、校衰我耻”的集体主义观念,立足本职,爱岗敬业,团结进取,艰苦奋斗,使学校精神文明建设再上新台阶。
㈢ 加强思想政治工作队伍建设,积极鼓励干部教师对学生进行思想道德教育和法制教育,坚持教育和服务、疏导和管理并重的方针,扩展学校的育人育德功能,形成专兼职结合,课内外结合,学校、社会、家长结合,齐抓共管、全员育人和全程育人的机制。
三、依法治校,科学管理。
㈠ 认真学习贯彻《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》,加强制度建设,从严治学,从严治教,从严治校。要继续实行综合目标管理和处室、系部工作月考核制度,要真正达到以管理促规范、以管理促效率、以管理促质量、以管理促发展的目的。
㈡ 牢固树立依法办学的思想,切实加强各项管理工作,依法建章立制,规范学校的教育教学活动。在事关学校发展的重大决策中要广泛听取群众意见。继续推行校务公开制度,充分发挥教代会组织的作用,保障教职工民主管理的权利,维护好教职工的合法权益,营造有利于学校改革与发展的良好环境。
㈢ 加强财务管理,畅通融资渠道。进一步规范、健全财务管理制度,强化预算管理和财务监控,本着节俭节约的原则,科学、合理地使用各项经费,让有限的资金发挥最大的效用,保证稳定的投入和持续的发展。
㈣ 加强国有资产管理。严格学校资产管理制度,进一步规范物资管理和维修工程管理,建立健全学校房屋、资产管理档案,继续做好全校资产的合理调配、使用工作,盘活资产,提高资产使用效益。
㈤ 进一步优化后勤服务质量。积极完善后勤服务社会化改革。按照后勤服务社会化、管理企业化的目标要求,使后勤服务更加适应学校改革发展的总体要求,促进后勤服务质量和效益的全面提高。牢固树立后勤工作为教学、为师生服务的意识,严格执行各项后勤管理规章制度,转变经营服务观念,稳定食品价格,改进服务态度,切实提高服务质量。并认真做好食品卫生管理,确保广大师生放心就餐,安全就餐。
四、加强学校安全稳定工作
根据省教育厅关于创建“平安校园”有关文件精神,进—步加强社会治安综合治理,注重加强信访、计生和保密等专项工作,以创建平安校园为契机,贯彻“预防为主”方针,加大法制教育和安全知识培训力度,加强校园值班和日常安全巡视,加强对重点人口和要害部位的管理。以防火、防盗、防暴、防食物中毒、防人身意外伤害等“五防”为重点,深化治安综合治理专项整治,防止发生群体性、突发性事件。坚持齐抓共管,建立部门考评机制,强化责任意识,实行治安综合治理一票否决制,确保学校安全稳定。
 
 
综上所述,“十一五”规划是学校教育改革发展处于关键时期的五年计划,意义重大,影响深远。全校教职员工要进一步解放思想,转变观念,同舟共济,开拓奋进,共谋发展,要以高度的历史责任感和主人翁意识,认真组织实施,为顺利实现“十—五”奋斗目标,促进学校全面协调可持续发展而努力奋斗!
 


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